一校一品 百花齐放 顺庆特色教育绽芳华
123456879 发表于:2021-1-7 05:39:28 复制链接 发表新帖
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“几年前,全区70余所公办学校几乎一个样,可谓‘千校一面’。但如今,这70余所学校却呈现出百花齐放、各具特色的办学格局。”谈及此,1月6日,顺庆区教科体局党委委员、督导室主任庞娜无比自豪。近年来,顺庆区教科体局以引领全区中小学、 幼儿园打造学校自主发展品牌为目标,持续推进各校(园)因校制宜主动发展、个性发展、特色发展,逐渐形成“一校一品”办学特色。找准定位 蓄势待花开“抓住当前全面深化教育改革这一契机,如何找准定位,持续推进公办学校自主发展, 是顺庆区教育人近两年最为关注的问题。”顺庆区教科体局相关负责人告诉记者, 随着教育改革不断深入, 通过特色发展促进学校内涵发展, 已成为学校持续发展的必由之路。如何在学校内涵发展道路上寻求突破呢?该负责人说,顺庆教育督导部门经过充分调研、 反复研究,提出了“以自主发展促进学校特色发展, 以挂牌督导保障学校内涵发展”的奋斗目标。通过“松绑放权”,把自主办学权下放给各校(园),形成符合校情、 园情的自主发展中长期规划和年度实施方案。通过尊重学校、服务学校、督导学校, 做到“参与不干预、 放权不放任”,指导学校定准适合校情的自主发展目标,为促进学校特色发展、内涵化发展打下坚实的基础。追踪督导 合力扬好帆顺庆区始终将教育督导作为加强学校管理、推动学校自主发展、提升学校办学水平的重要抓手, 多举措扎实做好教育督导工作, 为学校自主发展提供了良好的监督保障。“强化追踪督导,凸显督导实效,主要目的在于确保学校自主发展目标任务得到有效落实。” 该负责人说,顺庆区经常性督导工作立足“内涵”“实效”, 在工作机制上强化追踪与督办,力争让每一位督学都能成为教育教学管理的“电子眼”和“助推器”,力争让每一次督导凸显实效。该负责人称, 顺庆区教科体局坚持开展专项督导。 每学期由督导室牵头组织, 以责任区督学为主体, 实行“责任区督学+挂牌督学”相结合的形式,对学校自主发展目标工作推进、落实情况进行一次专项督查指导,帮助学校及时发现问题、协调解决问题。坚持开展定期通报督办。督导室以督学责任区为单位,在每期一次的过程专项督导工作完成后,形成过程督导工作报告,大力推广优质学校经验、做法,及时曝光推进不力的学校、个人,确保学校自主发展工作推进有力、落地见效,凝聚起齐抓共管促发展的强大合力。示范引领 百花齐盛开“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”该负责人说,受基础条件、能力水平等因素影响,顺庆区部分校(园)自主发展工作出现动力不足、活力不够,校(园)之间出现同质化发展、发展不平衡等问题。为破解这一难题, 顺庆区教育督导部门坚持用活教育资源, 做好示范引领,均衡优质兼顾。依托督学责任区专家资源,通过片区联合、全区共进、创新考评等方式, 指导发展层级不同的学校举办自主发展优质示范观摩会、阶段成果展示会、发展学术研讨会等,既加强责任区内学校的交流互动,又加强全区优质学校的辐射带动,引导学校之间相互学习、获取经验,促进发展水平整体提升。该负责人说,通过坚持不懈地推进学校自主发展,目前顺庆区各中小学、幼儿园办学特色日益明显,品牌效应初步凸显,实现了学校竞相发展、均衡发展、优质发展,全面提升了学校的办学实力和内涵发展,有力保障了学生的身心健康和全面发展。南充日报社全媒体记者 陈松 文/图延伸阅读一校一品筑梦绘美好让孩子在家门口享受优质教育,是家长对教育的要求, 也是顺庆区教育人的追求和目标。通过持续推进自主发展,催生特色教育之花, 如今走进顺庆区各校园,你会发现,学生在生动的校园里探索实践、收获成长,在润泽的课堂中自主学习、 合作探究; 你更会感受到, 何为“‘一校一品’共奋进,筑梦扬帆绘美好”。课程建设 推进学校五育并举南充五中结合中学生特点,实施“学校·社会大课程” 建设体系, 成绩喜人,2019-2020年,获教育部“新时代好少年·美好生活 劳动创造” 主题教育读书活动先进集体和示范学校称号;涪江路小学实施“全育课程”,形成了具有整体融合特征的育人路径, 正撬动未来学校的智慧生长;顺庆实验小学实施“和美课程”,全面提升学生综合素养,在顺庆区第二十八届科技创新大赛中,该校75人次作品获奖,4名同学的科幻画获得一等奖。各校以国家课程为中心,构建“五育并举”的校本课程,实现学科融合、全面育人。艺术创新 推动学校创建品牌紫竹街幼儿园的“体育+艺术”融合课程全园开花, 硕果累累。2019年11月,该园参加四川省第二届幼儿体育活动展示大会,足球、篮球操、器械操、徒手操四个项目均获省级一等奖,全省首屈一指;2020年7月参加四川省网络亲子比赛,两支队伍分获全省特等奖和一等奖;2020年8月参加全国啦啦操竞赛, 亲子乙组-街舞啦啦操自选动作-(3人组)获全国总决赛特等奖等, 两年内共荣获各级各类奖项共计1141项次。大北街小学的“端明课程”把传统武术与书法、科技等结合起来,构建“一静一动”的国粹书法与武术课程,仅2018年以来,学校就获得四川省德育先进集体、 四川省科技活动先进单位、 南充市拔尖创新人才培养先进单位等殊荣。南充二中通过美育教育,让美融入学生的学习生活,2019年9月该校获顺庆区第十二届中小学生艺术节集体一等奖。 还有白土坝幼儿园的“创意美术”、清泉幼儿园的“四美音乐”等,各校(园)整合资源、关注全体,走上了各具特色的创建学校品牌之路。传承文化 推动学校发展特色人民南路小学的“万卷三国·智慧人南”、搬罾小学的“经典诵读”等,把中华传统文化和地方优秀文化结合起来,在继承中发展,在发展中创新;延安路幼儿园的“1+3·红色教育”、大林小学“罗瑞卿红军小学建设”等,把继承优秀革命传统和“立德树人”结合起来;永丰小学、桂花小学等以小项目为切入点, 传承“做纸鸢”“滚铁环”等乡土文化。南充日报社全媒体记者 陈松

来源:南充晚报

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